由学校组织的我校大学英语教师一行19人暑期赴美“英语教学与文化”培训项目于9月10日圆满结束。在为期20天的培训与学习中，教师们先后在美国加州州立大学（东湾）、南加州大学及罗格斯大学3所高校接受培训，并参访了4所美国知名高校，集中而系统地学习了英语教学的理念与实践，深度考察了美国高等教育状况与校园文化，广泛了解了美国传媒教育与媒体发展，亲身感受了美国社会历史与多元文化。
在加州州立大学（东湾）进行的12天“英语教学理论与实践”集中培训期间，教师们通过听讲座、观摩教学、交流讨论等形式系统而深入地学习了英语教学(TESOL)的理论与课堂教学模式，如美国英语语言教学、英语教学法研究、学习策略及学习需求研究以及教学资源和课堂教学管理等内容。教师们通过结合自身教学特点和教学经验，与任课教师们展开了积极的互动交流。
在南加州大学传播学院为期3天的培训学习中，通过听取系列讲座、深入课堂听课、参观校园电台、电视台及考察当地媒体等形式，教师们了解了美国新闻传播教育概况、大众媒介发展与美国社会、媒体融合及新媒体的挑战等内容。培训期间，传播学院院长Ernest Wilson教授亲自会见我校教师；在共同听取全美著名学者Tom Rossensfiel的学术讲座时，Wilson 院长向在座几百名师生特别介绍我校教师代表团的到场。在洛杉矶期间，我校教师还参访了华文《侨报》报社，并与报社总编刘晓东先生等座谈，了解华文报纸与华人社团在美发展情况。
在新泽亚罗格斯大学培训期间，该大学教育学院教授作了题为“美国TESOL教学前沿理论与实践”的讲座，并与我校教师就英语教学与研究进行了深入交流。
在整个培训过程中，教师们按计划分组记录和整理培训内容，不断反思和交流学习心得与收获。我校教师们认真的学习态度、扎实的语言功底、向上的团队精神、积极的交流学习意识受到培训校方及任课教授们的高度评价。
此外，大学英语教师团在美国培训期间还参访了4所美国著名高校：斯坦福大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学及哥伦比亚大学。在参访哥伦比亚大学新闻学院时，该学院曾获普利策奖的Josh Friedman教授向我校教师介绍了哥大新闻教学理念与教学操作。通过参访美国知名高校，教师们对美国高等教育发展及校园文化有了亲身认识。
此次培训团出发前，胡正荣副校长专门召开会议，在强调此次培训的重要意义及学校领导对此项目的关注外，对培训教师们在美期间的学习提出了具体的要求和建议。校长助理刘利群、外国语学院院长李佐文、国际交流与合作处处长张莉莉等参加了行前会。
该培训项目由外国语学院党总支书记杨秀文任团长，院副院长梁岩及国际交流与合作处副处长张艳秋任副团长，其余16名团员为外国语学院大外部英语教师。全部培训教师回国后自觉完成居家隔离观察，目前已返回教学及工作岗位。